為積極響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略號(hào)召，引導(dǎo)青年學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，我校美術(shù)系“綠色印記 美麗鄉(xiāng)村——執(zhí)筆繪青春，實(shí)踐筑新功”文化藝術(shù)服務(wù)團(tuán)深入基層，開(kāi)展了一系列以美麗鄉(xiāng)村建設(shè)為主題的墻繪實(shí)踐活動(dòng)。

此次服務(wù)團(tuán)由美術(shù)系專(zhuān)業(yè)教師帶隊(duì)，匯集了繪畫(huà)、設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生。活動(dòng)前期，團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了周密的策劃與實(shí)地調(diào)研，與當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)干部、村民深入交流，充分了解鄉(xiāng)村文化底蘊(yùn)、發(fā)展愿景與村民的實(shí)際審美需求。在此基礎(chǔ)上，團(tuán)隊(duì)確定了以“綠色生態(tài)”、“農(nóng)耕文化”、“鄉(xiāng)風(fēng)文明”、“時(shí)代新風(fēng)”等為核心的墻繪主題，精心設(shè)計(jì)了多套融合傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法的圖案方案。

活動(dòng)期間，志愿者們頂著炎炎烈日，手持畫(huà)筆與顏料，化身鄉(xiāng)村“美容師”。他們以白墻為畫(huà)卷，將藝術(shù)創(chuàng)作融入鄉(xiāng)土景觀(guān)。一幅幅生動(dòng)鮮活的畫(huà)面逐漸呈現(xiàn)：有描繪青山綠水、田園風(fēng)光的自然畫(huà)卷，有展現(xiàn)春耕秋收、勤勞致富的勞動(dòng)場(chǎng)景，有弘揚(yáng)孝老愛(ài)親、鄰里和睦的文明鄉(xiāng)風(fēng)，也有融合卡通形象、宣傳環(huán)保理念的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。這些墻繪作品色彩明快，主題鮮明，不僅美化了村容村貌，更將藝術(shù)氣息和文明新風(fēng)帶到了村民身邊，成為鄉(xiāng)村一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

在創(chuàng)作過(guò)程中，服務(wù)團(tuán)注重與當(dāng)?shù)卮迕竦幕?dòng)。許多村民駐足觀(guān)看，并提出寶貴意見(jiàn)，孩子們更是興奮地圍繞在志愿者身邊。志愿者們也借此機(jī)會(huì)，向村民特別是青少年普及美術(shù)知識(shí)，講述畫(huà)作背后的故事與寓意，將美育的種子播撒在鄉(xiāng)間。這種“藝術(shù)介入鄉(xiāng)村”的方式，不僅提升了村莊的“顏值”，更豐富了村民的精神文化生活，增強(qiáng)了大家對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感與自豪感。

通過(guò)此次“三下鄉(xiāng)”墻繪實(shí)踐活動(dòng)，美術(shù)系學(xué)子將專(zhuān)業(yè)所學(xué)應(yīng)用于廣闊天地，用畫(huà)筆描繪鄉(xiāng)村振興的美麗圖景，用汗水詮釋了新時(shí)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他們?cè)趯?shí)踐中錘煉了意志品質(zhì)，提升了專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，真正做到了“執(zhí)筆繪青春，實(shí)踐筑新功”。這些留在鄉(xiāng)村墻上的“綠色印記”，不僅是藝術(shù)的作品，更是青春獻(xiàn)給鄉(xiāng)村的生動(dòng)注腳，為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)貢獻(xiàn)了獨(dú)特的青春藝術(shù)力量。

據(jù)悉，本次活動(dòng)是美術(shù)系結(jié)合專(zhuān)業(yè)特色，深化實(shí)踐育人、服務(wù)社會(huì)的重要舉措之一。系部將繼續(xù)探索藝術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村振興的有效路徑，鼓勵(lì)更多學(xué)生走進(jìn)基層，用藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村，讓青春在為人民服務(wù)的實(shí)踐中綻放絢麗之花。